{"id":325,"date":"2021-12-22T08:58:39","date_gmt":"2021-12-22T08:58:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aif.org.es\/?page_id=325"},"modified":"2022-02-16T09:04:46","modified_gmt":"2022-02-16T09:04:46","slug":"curs-homologat-trastorn-de-lespectre-de-lautisme-tea-dalt-funcionament-adolescencia-secundaria-i-fp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aif.org.es\/?page_id=325","title":{"rendered":"Curs homologat Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (TEA) d’alt funcionament: adolesc\u00e8ncia, secund\u00e0ria i FP"},"content":{"rendered":"\n

Hores totals: 25<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Presencials: 20<\/p>\n\n\n\n

A dist\u00e0ncia: 5<\/p>\n\n\n\n

Calendari i horari: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Divendres 4 mar\u00e7: 16-20 hores
Dissabte 5 mar\u00e7: 9-14 i 15-18 hores
Divendres 11 mar\u00e7: 16-20 hores
Divendres 8 abril: 16-20 hores<\/p>\n\n\n\n

Localitat on es realitza l’activitat: <\/strong>Escola de Turisme del Consell d’Eivissa (Carrer Bes, 9 07800 Eivissa)
<\/p>\n\n\n\n

Objectius: <\/strong>
Identificar les caracter\u00edstiques asociadas al TEA d\u00b4alt funcionament durant l\u00b4etapa de
l\u00b4adolesc\u00e8ncia.
Comprendre les necessitats i les principals \u00e0rees d\u00b4intervenci\u00f3 en alumnat TEA alt
funcionament en l\u00b4adolesc\u00e8ncia.
Dotar als participants de les eines necess\u00e0ries que afavoreixin l\u00b4adaptaci\u00f3 i la inclusi\u00f3
de l\u00b4alumnat amb TEA alt funcionament en els centres d\u00b4educaci\u00f3 secund\u00e0ria i FP.
Afavorir el desenvolupament de bones pr\u00e0ctiques per a la inclusi\u00f3 de l\u00b4alumnat TEA alt
funcionament en els centres d\u00b4educaci\u00f3 secund\u00e0ria i de FP.<\/p>\n\n\n\n

Continguts: <\/strong>
Principis b\u00e0sics d\u00b4intervenci\u00f3 en TEA alt funcionament en l’adolesc\u00e8ncia.
Adaptacions metodologies clau per afavorir la regulaci\u00f3 emocional i l\u00b4aprenentatge.
El desenvolupament de la compet\u00e8ncia social i les habilitats socials.
El treball amb les fam\u00edlies. La comunicaci\u00f3 fam\u00edlia – centre educatiu.
Bones pr\u00e0ctiques per a la transici\u00f3 a l\u00b4educaci\u00f3 secund\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n

Metodologia:
<\/strong>Partint del coneixement del que l’evid\u00e8ncia cient\u00edfica ens mostra sobre els TEA a l’adolesc\u00e8ncia, indagar en el que actualment ja s’est\u00e0 fent en els centres d’educaci\u00f3 secund\u00e0ria de les illes d’Eivissa i Formentera, i reflexionar sobre quins passos m\u00e9s podem donar per afavorir la inclusi\u00f3, l’\u00e8xit acad\u00e8mic i la salut mental d’aquest tipus d’alumnat.
Per aconseguir aquest objectiu el curs es desenvolupar\u00e0 en dues fases:<\/p>\n\n\n\n

  1. Fase te\u00f2rica i de reflexi\u00f3 sobre la situaci\u00f3 actual de l’alumnat TEA alt funcionament en els centres de secund\u00e0ria. <\/li>
  2. Fase d’exposici\u00f3 de les activitats de transfer\u00e8ncia dutes a terme per als participants.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Formadors: <\/strong>
    Beatriz Marcos Garc\u00eda – Pedagoga equip EADISOC
    Mireia Rota – Mestra pedagogia terap\u00e8utica equip EADISOC
    Mar Ferre Aguilera – Psic\u00f2loga coordinadora AIF
    <\/p>\n\n\n\n

    Cost: 40 euros<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    *Pago d’inscripci\u00f3 mitjan\u00e7ant transfer\u00e8ncia al compte ES05 2056 0015 6010 0179 6125.
    <\/p>\n\n\n\n

    Enlla\u00e7 per realitzar la inscripci\u00f3 <\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Hores totals: 25 Presencials: 20 A dist\u00e0ncia: 5 Calendari i horari: Divendres 4 mar\u00e7: 16-20 horesDissabte 5 mar\u00e7: 9-14 i 15-18 horesDivendres 11 mar\u00e7: 16-20 horesDivendres 8 abril: 16-20 hores Localitat on es realitza l’activitat: Escola de Turisme del Consell d’Eivissa (Carrer Bes, 9 07800 Eivissa) Objectius: Identificar les caracter\u00edstiques asociadas al TEA d\u00b4alt funcionament\u2026 Leer m\u00e1s »<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-325","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=325"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/325\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":363,"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/325\/revisions\/363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aif.org.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}